软件(电子版)2020，Issue(2) ：27.

浅析高中数学课堂教学导入的几种方法

周红宇
软件(电子版)2020，Issue(2) ：27.
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浅析高中数学课堂教学导入的几种方法

周红宇1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州区临江中学 405400
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摘要

高中数学的课程属于一门以数学概念、公式等作为依据和线索的课程,但是在传统教育模式当中,教师普遍采用灌输式、填鸭式的教学方式,教学中以黑板+粉笔形式为主,这样的教学模式会导致教学内容过于理论化、程序化和枯燥化,哪怕是与生活相关也很难实现高质量教学.做好课堂导入属于激发学生学习积极性的有效途径之一,同时也是解决课堂教学氛围问题的重要策略.

关键词

高中数学/课堂教学/课堂导入/策略探究

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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