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如何培养初中学生的数学问题意识
如何培养初中学生的数学问题意识
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中文摘要：
初中数学课堂学生问题意识的培养不是一件短期内就能够见到成效的事情,其既需要数学老师从自身角度进行调整,同时还要从课堂氛围角度以及从教学设计角度等方面进行改进,以此促进初中学生问题意识的有效形成,进而提高初中数学的整体教学质量.
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作者：
徐德燕
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作者单位：
四川省达川中学 635000
关键词：
初中数学
课堂教学
问题意识
培养策略
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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