软件(电子版)2020，Issue(2) ：57.

初中道德与法治课程情境教学策略探究

唐小梅
软件(电子版)2020，Issue(2) ：57.
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初中道德与法治课程情境教学策略探究

唐小梅1
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作者信息

  • 1. 四川省大竹县第九小学 635100
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摘要

初中道德与法治课程对于学生发展有很大影响,通过道德与法治课程知识学习,可以指引学生养成健康的思想观念、行为习惯,有助于"知行合一".在今后教学中,初中道德与法治教师需要结合学生的具体情况,灵活的创设情境,指引学生在情境中展开探索,促进学生综合发展.

关键词

道德与法治/情境教学/教学策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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