软件(电子版)2020，Issue(2) ：124.

浅谈基于核心素养发展的小学语文阅读教学设计策略

刘燕
软件(电子版)2020，Issue(2) ：124.
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浅谈基于核心素养发展的小学语文阅读教学设计策略

刘燕1
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作者信息

  • 1. 重庆市开州区汉丰第一小学 405400
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摘要

随着新课改的不断深入,许多小学都越来越重视语文阅读教学,语文教学不仅仅是进行汉字读写,还需要不断提高学生的语文核心素养.在小学语文教学中小学语文阅读教学逐渐成了发展重点,其具有较强的意义[2].在小學阶段培养学生的核心素养,使学生具有优秀的阅读素养,不仅可以使学生在未来学习中具有良好的学习状态,还可以使学生对阅读教学有更早的认知,逐渐养成良好的学习习惯,使他们的语文核心素养逐渐提升.

关键词

小学语文/阅读教学/核心素养/培养策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量3
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