软件(电子版)2020，Issue(2) ：127.

浅谈如何指导小学科学教学

卢娅
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浅谈如何指导小学科学教学

卢娅1
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  • 1. 四川省达州市达川区教育技术物质装备所 635000
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摘要

小学科学课程作为我国基础教育体系的一门新兴学科,对于学生的发展意义不可替代,但是很多小学生在看到科学中的内容之后就认为科学与自己的考试没有多大关系,这种认知与学生家长的认知是分不开的,一旦将学生学习兴趣与高效课堂隔离开来,势必会影响学生的学习能力.在新课程中,强调教师不仅要为学生创设生活化的教学环境,更要为学生创设富有趣味的课堂环境.由此,在新课程改革背景下小学科教学教师必须重视并提高小学科学课堂教学有效性以便更好地提高小学科学教学质量.

关键词

小学科学/教育教学/方法指导

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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