软件(电子版)2020，Issue(2) ：149.

浅谈小学语文阅读与写作的有效整合

苏萍
软件(电子版)2020，Issue(2) ：149.
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浅谈小学语文阅读与写作的有效整合

苏萍1
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作者信息

  • 1. 河南省信阳市新县福和希望小学 465550
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摘要

小学语文教学的主要两大分支是阅读和写作,同样二者也是教师教学工作的重难点.学生往往阅读和写作最容易丢分,小学生虽然通过阅读教学积累阅读数量,但是不会灵活运用到写作中,写作质量和内容比较空洞形如流水账一般,没有主旨灵魂、没有结构骨架,造成这样的情况发生也正是由于传统模式教育方式的弊端问题所导致的.如何在素质教育背景下做好写作、阅读整合训练是当代教师应该反思和研究的教学问题,如何通过引导和带领学生进行阅读和写作训练,让学生可以通过阅读完成有质量写作,通过写作反思阅读教学质量.

关键词

小学语文/阅读与写作/整合策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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