摘要
一直以来,体育课程都是备受学生喜爱的学科,尤其是对于初中生来说,体育课堂更加自由、开发,更符合初中生的心理.但是在传统的教学观念中,初中体育课程没有得到很好的重视,长时间采用固定、机械的教学方式导致学生逐渐失去了对初中体育课堂的兴趣,学生的主动参与度大大下降.随着课程改革的不断深入,学校逐渐意识到学生在课程教学中提高主动参与度的重要性,不仅可以提高学生自主学习的能力,还能增加师生之间的良性互动,让学生在课上更加积极地配合老师从而提高课堂效率.因此,初中的体育教学需要进行一定的改革,让学生能够更加积极主动的参与到课堂教学中来.
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