国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
信息技术与小学数学教学有效整合的实践
信息技术与小学数学教学有效整合的实践
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
信息技术与小学数学有效的整合,指的是教师通过信息技术实现教学现代化,把小学数学的教学目标、教学内容与信息技术有效地整合在一起,转变传统的教学观念、教学方式,最终实现数学教学目标,提升整体数学教学质量.本文首先分析了信息技术与小学数学教学有效整合的意义以及应该遵循的原则,最后提出了信息技术与小学数学教学有效整合的实践.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
梁灶贤
展开 >
作者单位：
广东省肇庆市封开县罗董镇中心小学 526500
关键词：
信息技术
小学数学教学
有效整合
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
