软件(电子版)2020，Issue(2) ：24.

浅析高中数学教学中渗透数学文化的必要性

王桂菊
软件(电子版)2020，Issue(2) ：24.
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浅析高中数学教学中渗透数学文化的必要性

王桂菊1
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作者信息

  • 1. 四川省广元市旺苍东城中学 628200
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摘要

在传统教育理念之下,高中数学教学的目的主要是培养学生的数学思维能力与运算能力,进而对其未来的求学生涯以及职业生涯的发展给以充分的数学知识保障.但在现今新课程改革的教育背景之下,基于素质教育理念,在高中数学教学过程中,应该合理融入数学文化,进而以培养学生数学精神的方式,以文化内容为基础,促进学数学思维能力的全面提升.可以毫不避讳的说,高中数学教学中渗透数学文化是非常有必要的,有着极高的教育价值.

关键词

高中数学/教育价值/数学文化

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量3
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