软件(电子版)2020，Issue(2) ：26.

高中数学课堂教学行为分析与优化策略

刘家兴
软件(电子版)2020，Issue(2) ：26.
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高中数学课堂教学行为分析与优化策略

刘家兴1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第十一中学 362011
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摘要

在高中生数学教学中,教学行为将会影响学生学习积极性,也会对学生学习过程中产生深刻影响.文章以高中数学课堂教学行为为研究对象,对如何应用教学行为,提高教学质量,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助.

关键词

高中/数学课堂/课堂行为/策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量3
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