软件(电子版)2020，Issue(2) ：31.

浅谈如何在高中数学教学中培养学生的创造性思维

方爱珍
软件(电子版)2020，Issue(2) ：31.
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浅谈如何在高中数学教学中培养学生的创造性思维

方爱珍1
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  • 1. 浙江省金华市第六中学 321000
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摘要

创造性思维能力的培养是数学教学的重要内容,因此在教学实践中教师应该运用科学的策略与方法,致力于发挥学生的创造力与想象力,培养学生个性,促使学生在数学问题的学习中保持一个积极的思维状态,从而提高教学质量,改善教学效果.本文结合高中数学教学的特点,对学生创造性思维能力的培养路径进行探讨与研究,希望能够从理论层面上为高中数学教学的改革与发展提供一点参考与借鉴.

关键词

高中数学/创造性/思维能力

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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