软件(电子版)2020，Issue(2) ：79.

初中历史教学中情感教育的渗透解读

伊海华
软件(电子版)2020，Issue(2) ：79.
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初中历史教学中情感教育的渗透解读

伊海华1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第十一中学 362011
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摘要

情感教育,主要是指在课堂教学中教师营造有助于学生学习的和谐、融洽环境,并在该过程中对情感和认知之间的关系进行做到妥善处理,对情感因素的积极作用进行充分发挥.把该种教学模式应用到初中历史教学中,不仅有助于学生形成完全的人格,还有助于培养学生的正确三观.下文针对初中历史教学中情感教育的渗透进行深入分析,希望可以有效提升教学质量和效率,促进学生全面发展.

关键词

初中历史/历史教学/情感教育

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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