软件(电子版)2020，Issue(2) ：121.

基于创客教育的小学信息技术教学探究

李常凤
软件(电子版)2020，Issue(2) ：121.
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基于创客教育的小学信息技术教学探究

李常凤1
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作者信息

  • 1. 黑龙江省宁安市实验小学 157400
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摘要

课程改革的不断推行,对现阶段教育提出新的发展要求,社会对于高素质人才的需求度增大,而小学信息技术作为教学的基础阶段,能为今后的教学带来新的影响,所以信息技术教学中创新教育模式的融入,能让教学的有效性提升,也能在关注学生信息技术教学手段的同时,为学生信息技术能力的提升奠定坚实的基础保障.

关键词

创客教育/小学信息技术/教学研究/自主性

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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