软件(电子版)2020，Issue(2) ：13.

小学数学有效问题情境创设策略浅析

卢焜
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小学数学有效问题情境创设策略浅析

卢焜1
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作者信息

  • 1. 广西北流市六麻镇六学小学 537400
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摘要

情境教学中情境的创设一定要与学生感兴趣的东西相关联,与生活中常见的东西密切相关,只有这样才能真正吸引学生注意力,激发学生学习兴趣,从而创设有效的情境,最终达到让学生在游戏中提高数学思维和数学水平的目的.

关键词

小学学段/数学教学/有效情境

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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