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基于思维导图的小学语文群文阅读教学实践研究
基于思维导图的小学语文群文阅读教学实践研究
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中文摘要：
在语文阅读教学改革的过程中,教师要注重群文阅读的开展,组织丰富的群文阅读活动,促使语文教学的开展更加多元化.学生会更加积极主动地参与阅读学习,汲取丰富的文化知识,同时促进思想品质的熏陶和培养,从而确保语文教学的良好效果.
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作者：
谭育玲
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作者单位：
广西陆川县珊罗镇大山小学 537700
关键词：
思维导图
小学语文
群文阅读
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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