软件(电子版)2020，Issue(2) ：16.

高中物理教学连续性情境及其教学设计

席建平
软件(电子版)2020，Issue(2) ：16.
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高中物理教学连续性情境及其教学设计

席建平1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第十一中学 362011
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摘要

高中物理教学得到了社会的普遍关注,高中物理在所有的任教学科中所占比例逐年上升.在高中物理教学的过程中,由于所学知识具有较强的理论性,使得课堂气氛变得非常枯燥,学生学习的积极性和主动性受到了严重的影响.

关键词

高中物理/教学/连续性情境

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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