软件(电子版)2020，Issue(2) ：21.

基于核心素养下的初中历史教学的有效性

黄梅娜
软件(电子版)2020，Issue(2) ：21.
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基于核心素养下的初中历史教学的有效性

黄梅娜1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第十一中学 362011
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摘要

现如今,教学目标不仅仅只是教会学生知识,在教授学生知识的同时还要培养学生良好的个人品质、综合动手能力,给学生灌输家国情怀,关爱社会等核心素养.培养一个学生核心素养可以从多个方面入手,其中初中历史教学是一个很好的培养方式,结合初中的历史教学可以促进学生主动学习的能力,在学习历史知识时把被动接受变为主动接纳,同时还可以提高学生学习积极性,把单一的教师传授变为师生互动,这样可以体现学生学习的主体地位,能进一步提高学生学习效率.

关键词

核心素养/初中历史教学/有效性

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
被引量1
参考文献量1
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