软件(电子版)2020，Issue(2) ：68.

激发兴趣,综合高中数学教学探索

刘家兴
软件(电子版)2020，Issue(2) ：68.
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激发兴趣,综合高中数学教学探索

刘家兴1
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作者信息

  • 1. 福建省泉州第十一中学 362011
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摘要

从整体高中的数学教学中可以看出,处在基础比较薄弱的是山于.山于中在数学的教学中学生们往往对数学的教学从在在排斥感,对数学的学习缺乏兴趣.同时学生们在学习的过程中只重视公式的学习而忽略了对公式的推导过程,造成了学生们只注重数,而忽略了形,没有重视数形的结合.所以为了提升学生们的学习水平,在教学的过程中应该注重培养学生们的学习兴趣,注重于实际的结合.

关键词

综合高中/数学/兴趣激发

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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