摘要
依据新课标的要求,课堂教学中的师生互动是非常重要的,学生是课堂的主人,教师在扮演着指引者和促进者的角色,其中课堂问题是课堂教学中的一个重要环节,教师要更多地倡导学生主动提问,对他们进行相应的引导,这样可以营造自由活跃的课堂氛围,促进课堂教学效率的提升.小学语文在实际教学中,应该通过提问环境创设激发学习兴趣,培养学生的问题意识,要启发寻找课外生活中的问题,还要及时给予客观评价,从而通过课堂提问促进课堂教学有效性的提高.笔者结合实际教学经验,针对小学语文教学中学生课堂提问的引导策略进行了思考,以供参考交流.
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