生活化教学理念在高中历史教学中的应用分析

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中文摘要：高中是学生人生观、价值观、世界观形成的重要时期,也是人生发展的重要转折点.历史记录了我国中华上下五千年以及近代文明社会的发展历史,随着教育改革的发展与创新,对于历史的学习与研究逐渐受到重视.随着思想的转变,人们的教育观念逐步增强,由于人们对历史的认识浅薄,其教育措施显得尤为重要,这就要求教师在教学过程中不断创新与研究新的教学方法,本文就生活化教学理念在高中历史教学中的应用进行分析与探讨.

作者：

高斌

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作者单位：

新疆生产建设兵团第十师北屯高级中学 836099

关键词：

生活化教学高中历史教学应用与分析

出版年：

2020

软件(电子版)

中国电子学会天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028

ISSN：1003-6970

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量2