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中职数学教学如何体现学生的主体性

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教师要更新观念,转变角色,采取多种方式,提高学生的积极性:合理分组,引进竞争机制;让学生参与教学过程;让学生参与试后质量分析;定期进行学习经验交流.

黄方勇

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湖南省麻阳职业中等专业学校 419400

合理分组 参与教学过程 质量分析 经验交流

2020

软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
年,卷(期)：2020.(2)
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