软件(电子版)2020，Issue(2) ：49.

小学英语课外阅读能力的培养探讨

李焕卿
软件(电子版)2020，Issue(2) ：49.
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小学英语课外阅读能力的培养探讨

李焕卿1
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作者信息

  • 1. 重庆市江津区鼎山小学 402260
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摘要

阅读是语言学科教学的基本条件,阅读过程中,由于英语具有抽象的特性,学生容易处于被动的地位,英语的学习积极性不强,同时考虑到学生课内的阅读素材比较少,课内阅读中的累积量不足以支撑学生展开英语互动的情况,教师应积极的开设课外阅读模式,通过课外阅读的空间拓展,帮助学生在较为轻松愉悦的自选阅读中,汲取英语的语言智慧,掌握更多的英语词汇量,加深对英语的印象.

关键词

小学英语/课外阅读能力/培养

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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