软件(电子版)2020，Issue(2) ：66.

微课在初中语文课堂教学中的有效运用探究

刘立肖
软件(电子版)2020，Issue(2) ：66.
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微课在初中语文课堂教学中的有效运用探究

刘立肖1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市邱县实验中学 057450
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摘要

语文是初中课程体系的重要组成部分,学生学好了基础知识,才能更好的突破自我,实现综合素质与综合能力的双向发展.教师应当尊重学生,鼓励学生,利用微课启发学生,引领他们在问题的积极思考中获取不一样的情感体验,养成端正的学习态度和良好的探究习惯.同时,参与形式多样且内容丰富的练习活动,开阔想象的空间,增强主体的优势,努力奋斗后真正成为有理想、有追求、优秀的人.微课教学,能变抽象内容直观化,理论知识形象化,学生的"要我学"为"我要学",借此取得事半功倍的理想成效,助推着教育现代化进程的持续加快.

关键词

微课/初中语文/运用路径

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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