摘要
数学为其他学科奠定了语言简化、思想推理和问题解决方法的基础,是所有重大技术发展的的始源.教师如何渗透数学思想途径,为学生提供丰富的数学活动的机会,是帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握数学的基本知识和技能、数学思想和方法,获得广泛的数学知识.而活动经验、数学思维方法是数学学习中最重要的内容,在小学高水平数学教学中渗透数学思想方法则是至关重要的实施方法和解决措施.所以,在小学高水平数学教学过程中,教师应让学生全面掌握相关的数学知识,同时也渗透数学思维方法,使学生对数学知识有更深的了解,更熟练地运用技能.
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