软件(电子版)2020，Issue(2) ：116.

论小学留守儿童数学自主学习习惯的培养策略

覃杨春
软件(电子版)2020，Issue(2) ：116.
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论小学留守儿童数学自主学习习惯的培养策略

覃杨春1
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作者信息

  • 1. 广西省河池市宜州区安马乡索敢小学 546312
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摘要

自主学习能力在学生的整个人生中是一种非常重要的能力,具有良好的自主学习习惯的学生能够养成终生学习的习惯,进而在今后的人生中获得更多的机遇和更好的发展机会,成为社会和国家需要的栋梁.然而小学留守儿童在自主学习习惯上就存在着缺乏的情况,教师应该发挥好指导作用,在教学中可以建立互助小组,引导学生自主撰写学习计划,还要注重协调多方面的关系,从而有效解决留守儿童教育的问题.笔者主要从小学数学角度思考小学留守儿童自主学习习惯的培养策略,以供参考交流.

关键词

小学数学/留守儿童/自主学习习惯/现状/培养策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量4
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