软件(电子版)2020，Issue(2) ：155.

基于生活化的小学数学课堂实践研究

罗艳辉
软件(电子版)2020，Issue(2) ：155.
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基于生活化的小学数学课堂实践研究

罗艳辉1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市馆陶县徐村小学 057750
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摘要

生活化的数学知识更加通俗易懂,相较于枯燥的数学问题直截了当的提出,将数学与生活关联起来,学生在生活视角下,对数学的理解相对会更加深刻,教师可从生活中搜寻有关数学的信息,将其融合到课堂上来,引发学生的生活讨论,另外还可以鼓励学生将数学迁移到生活中,实现数学的学以致用,数学的生活化教学策略有很多的形式,不仅要贴近生活,更要贴近学生的习惯,让生活情境与学生的经历重合,在熟悉的感知模式下推进数学的互动.

关键词

小学数学/教学/生活化/实施策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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