软件(电子版)2020，Issue(2) ：165.

提高初中语文课堂教学有效性

张茵茵
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提高初中语文课堂教学有效性

张茵茵1
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作者信息

  • 1. 河北省邯郸市邱县实验中学 057450
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摘要

语文是初中阶段的基础学科,在培养学生的表达能力、理解能力、写作能力与文学素养等方面发挥着关键性的作用.但是,由于传统教学观念的影响,一些初中语文教师在课堂教学中采用落后的灌输式教学方法,致使学生逐渐失去了学习的兴趣,学习积极性大大下降,进而导致语文课堂教学有效性的下降,抑制了语文学科价值和作用的发挥.基于此,本文从挖掘学生的学习潜能、激发学生的探究欲望与尊重学生的个体差异三方面出发,分析和探究提高初中语文课堂教学有效性的策略与方法.

关键词

初中语文/课堂/有效性

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量3
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