探究构建高效小学科学课堂的有效策略

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中文摘要：随着我国教育教学创新的深入进行,课堂教学有效性的提高,备受瞩目,特别是对学生所产生的影响尤为深刻.本文以小学科学课堂为例,针对社会发展的具体情况,不断地延伸知识,开阔学生学习科学的范围,打破学生认为科学是副科的陈旧思想,调动学生学习科学的积极性,以满足学生的好奇心.作为小学科学教师要灵活地运用多样化的方法,探索出更有效的教学方法,更为重视学生个性化发展,针对学生的心理状况,全面探索全新的教学策略,以开发学生学习科学的意识.

作者：

任见

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作者单位：

重庆市黔江区石会镇中心小学校 409000

关键词：

构建高效小学科学课堂有效策略

出版年：

2020

软件(电子版)

中国电子学会天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028

ISSN：1003-6970

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量3