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基于小组合作的高中化学教学探究
基于小组合作的高中化学教学探究
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中文摘要：
基于新课程改革为出发点,在高中化学教学中开展小组合作活动,对强化学生自主学习能力、培育化学核心素养均有积极意义.本文围绕高中化学教学的主要内容,探讨合作学习策略的具体运用,期望能为推动化学教育改革起到积极作用.
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作者：
王永英
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作者单位：
四川省简阳市养马中学 641402
关键词：
高中化学
小组合作
教学策略
出版年：
2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会
软件(电子版)
影响因子：
0.028
ISSN：
1003-6970
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
2
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