浅议小学数学应用题的教学策略

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中文摘要：小学数学应用题是小学阶段一个非常重要的训练重点,作为数学教师要注重对于学生进行应用题教学方法的引导,尊重学生的原有认知能力,把数学应用题和学生的生活实际相联系,结合生活和日常生产的实际问题进行语言叙述情节的描绘,让学生在头脑中建立起一个有效的情境.每一道应用题都分为已知和未知两部分,已知条件是学生解答未知条件的依据,教师要帮助学生建立起已知条件和未知问题之间的桥梁,帮助学生分析数量关系,发展学生的逻辑思维能力,培养学生解决实际问题的能力.

作者：

任兴佑

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作者单位：

重庆市石柱县华夏民族小学校 409100

关键词：

小学数学应用题教学策略

出版年：

2020

软件(电子版)

中国电子学会天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028

ISSN：1003-6970

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量2