摘要
初中体育教学活动在实际展开的过程中应该以促进学生健康成长为首要原则,不仅要提升现阶段初中生的身体素质,还应该进一步提升学生的心理素质从而使学生可以更加从容地看待生活中的各项事物.但是从现阶段我国初中体育课程教学展开的实际情况来看,往往还存在着一定的问题,主要体现在学生自身的体育学习兴趣并不高,课堂参与积极性也不高,这也使得体育课程教学的效果很难得到体现,对于初中生的身心健康成长没有很好地起到促进作用.因此,对于初中阶段的体育教师来说,在展开体育教学的过程中,应该充分意识到学生课堂主动参与的重要性,这样才能够使体育教学活动得到更好的推动.
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