软件(电子版)2020，Issue(2) ：49.

浅谈翻转课堂在小学数学教学中的策略探讨

梁梅
软件(电子版)2020，Issue(2) ：49.
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浅谈翻转课堂在小学数学教学中的策略探讨

梁梅1
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作者信息

  • 1. 广西玉林市玉州区第三实验小学 537000
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摘要

翻转课堂是对基于传统课堂教学结构与教学流程的彻底颠覆,学生不仅能够尝试丰富的教学方法,还能从不同的渠道进行学习,教师的课堂教学也会变得趣味性十足.翻转课堂主要依靠学生的自主学习能力,它少了传统教学教师面对面的监督,多的是自己的独立学习.当学生遇到问题的时候,不会第一事情只想依靠教师,而是学生和学生之间相互讨论,独立思考.教师采用翻转课堂的教学形式真正做到学生成为课堂的主人,而教师只是起到一个辅助和引导的作用,这个过程能增加学生与学生之间的沟通.

关键词

小学数学/翻转课堂/教学策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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