软件(电子版)2020，Issue(2) ：75.

浅谈以读促写在小学语文写作教学中的应用研究

苏建英
软件(电子版)2020，Issue(2) ：75.
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浅谈以读促写在小学语文写作教学中的应用研究

苏建英1
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作者信息

  • 1. 重庆市荣昌区盘龙镇第二中心小学 402400
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摘要

长期以来,小学生的作文总是出现错字连篇、表达缺乏新意与个性等情况,为了应对教师所设计的作文训练,或为了应付考试,不少学生的写作方法开始固定,写作模式开始套用,导致学生的作文水平一直得不到提高.以读促写的方式主要是在阅读中汲取更多的养分,为学生的写作提供良好的素材,让学生掌握更多的写作技巧,了解更多阐述个人情感的方式,从而达到提高学生写作能力的目的.

关键词

小学语文/以读促写/写作教学/应用策略

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量2
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