软件(电子版)2020，Issue(2) ：77.

生活化教学在小学道德与法治课堂中的实践研究

陈琨
软件(电子版)2020，Issue(2) ：77.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

生活化教学在小学道德与法治课堂中的实践研究

陈琨1
扫码查看

作者信息

  • 1. 重庆市垫江县周嘉小学校 408300
  • 折叠

摘要

高效教学视角下,道德与法治教师可以适当地运用生活情境教学法,通过生活情境的介入增强学生的熟悉感和亲切感,使学生全身心投入其中,促进学生对知识的吸收和掌握.生活化教学策略在小学道德与法治课堂教学中的实践,可为促进学生道德与法治知识的掌握,同时有助于培养学生综合能力,全面提高学生核心素养,为学生终身发挥夯实基础.

关键词

生活素材/加强实践/完善评价

引用本文复制引用

出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
段落导航相关论文