软件(电子版)2020,Issue(2) :98.

"互联网+"背景下中小学生课业负担的多角度分析与探究

符成 龚炳
软件(电子版)2020,Issue(2) :98.

"互联网+"背景下中小学生课业负担的多角度分析与探究

符成 1龚炳1
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  • 1. 湖南省张家界市永定区管黎坪中学 427000
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摘要

目前中小学的课业现状依旧不容乐观,"减负"并没有落到实处,给中小学生的身心健康造成极大的威胁.因此,本文针对中小学课业负担过重的问题,进行多角度分析,在 "互联网+"的背景下,教师需要对自身网络安全意识进行强化,了解网络安全的相关法律法规,并学会怎样安全使用互联网技术.在应用互联网时要能够区分基本的垃圾郵件以及网络连接,并对计算机安全系统进行及时修复,减少病毒入侵的概率.各中小学也应当先从教师的能力水平入手,制定相关的培训课程,并制定网络应用标准,不断规范教师用网行为,促进学生生动活泼学习、健康快乐成长.

关键词

中小学生/课业负担/"互联网+"

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子:0.028
ISSN:1003-6970
参考文献量2
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