摘要
在学校教育实践中,"学"是主要内容,"育"是更为重要的内容.尤其是对于高中学生而言,他们正处于"质变"时期,他们是一群"半大"的孩子,他们虽然有很多的想法,但是,他们的想法还处于"多变"的状态,所以,他们需要得到教师的指导和支持.在开展高中体育教学时,我们可以为学生创设释放天性的教育空间,我们可以为学生创设协作交流的学习空间,我们可以为学生提供"休闲与竞争"并存的学习氛围.由此可见,体育对于学生的影响不会仅仅局限在"身体"方面.体育教学在实施德育教育方面也具备极大的优势.那么,如何才能在高中体育教学中实施德育教育呢?本文对此进行了分析.
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