软件(电子版)2020，Issue(2) ：147.

开拓学生思维,激发创新潜力

张玉良
软件(电子版)2020，Issue(2) ：147.
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开拓学生思维,激发创新潜力

张玉良1
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作者信息

  • 1. 湖南省衡东县洣水镇文冲完全小学 421400
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摘要

随着教育的不断改革和发展,国家越来越鼓励教师创新教学方式,摒弃传统的单一教学模式,采用灵活多变的教学手段.小学阶段,学生对世界的认知尚浅,学生的思维、智力尚在开发过程中,而数学这门课堂对于小学生而言过于抽象化,学生在学习过程中难以理解.这就需要教师在教学中注重对学生思维能力的培养,采用直观的方式将抽象问题具体化,加深学生对问题的理解,提高教学效率.本文就如何开拓小学生数学方面的思维能力展开研究,以期探讨出科学合理的教学方法提升其数学逻辑能力,拓展其思维,激发其创新潜力.

关键词

数学/兴趣/思维/创新

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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