摘要
正所谓"学好数理化,能走遍天下",为了能够更好的激发学生学习化学课程的兴趣和积极性,高中化学教师在开展化学教学课程时,要重视教学方式、教学思维、教学模式的不断创新与改革,不断创设高中化学的问题化教学情境、生活化教学情境等多元化教学情境,丰富高中化学的教学形式与内容,增强高中化学的教学效果与水平.本文主要对高中化学课堂多元化教学情境创设的方法和策略进行具体的探讨和研究,旨在培养高中学生学习化学知识的兴趣和积极性,使得化学知识和定律能够以更加直观、具体的形式展示出来,增强学生学习化学知识的能力和素养,提高高中化学的教学效率和品质.
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