摘要
音乐是我们每个人对于艺术的一种追求,小学生的艺术天分很高,他们的年龄较小,对于音乐有着更高的学习渴求,许多孩子一听到音乐声就会随着节奏扭动,这就是对音乐的一种需求.小学是九年义务教育的基础阶段,一定要注重对学生各个学科的教学和引导,作为小学音乐教师更要注重本学科的知识传授,通过系统的课堂教学让学生学习音乐知识,懂得如何分清音乐的乐感,如何进行腹式呼吸才更加容易运用声带.音乐教师在课堂教学中要结合新课程理念,善于发现学生对于音乐的契合点,充分做好课前准备,让学生在一种愉悦的情感下进行学习,教师可以借助于多种教学手段来提高学生的参与度.
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