软件(电子版)2020，Issue(2) ：156.

初高中英语衔接之我见

曾繁蓉
软件(电子版)2020，Issue(2) ：156.
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初高中英语衔接之我见

曾繁蓉1
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作者信息

  • 1. 重庆市忠县忠州中学校 404300
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摘要

素质教育注重学生德智体美劳的全面发展,在向学生传授课程知识的同时,更加关注学生的身心的健康成长,想要达到这一教学效果,就需要实现不同阶段知识的衔接.作为一名优秀的英语教师,要立足学科教学的实际,恰当地组织课程教学模式的创新,完善初高中英语教学的体制,真正找到教学改革的突破口,为初高中英语知识的衔接做好充分的准备,激发学生学习英语的主动性,让学生学会运用旧知识解读和分析新知识,从而达到英语课堂教学效率的不断攀升.

关键词

初高中/英语/衔接

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量3
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