软件(电子版)2020，Issue(2) ：191.

浅谈高中历史时空观念的培养策略

杜依令
软件(电子版)2020，Issue(2) ：191.
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浅谈高中历史时空观念的培养策略

杜依令1
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作者信息

  • 1. 重庆市丰都中学校 408200
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摘要

随着新课程改革的不断完善,历史教学不再是单一的知识传授,从双基教学到三维目标的培养,再到以学科素养为目标的转变.创新教学思路和教学方法,探究新的教学模式,加强学生对于历史的热爱,选择合适有效的教学方法,不断提升高中历史教学有效性,提高课堂的教学效率.

关键词

历史教学/时空观念/策略探讨

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出版年

2020
软件(电子版)
中国电子学会 天津电子学会

软件(电子版)

影响因子：0.028
ISSN：1003-6970
参考文献量1
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