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植物生理学课程考核方式的改革

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考核是影响教学质量的重要因素之一.为提高教学质量,将本校植物生理学传统的理论考核改为理论考核与实验考核相结合的考核方式,并且考核内容多样化,既提高了学生学习的积极性,锻炼了学生独立思考能力、动手能力及分析解决问题等综合能力,又能全面、公平、客观的评价学生.

黄彤、罗通、魏琴、曾进

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宜宾学院生命科学与食品工程学院

宜宾学院科研与学科建设处

发酵资源与应用四川省高校重点实验室 四川宜宾 644000

考核改革 植物生理学

宜宾学院教学质量工程项目

KG0810

2012

中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
年,卷(期)：2012.(25)
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