中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：16.

中美大学生与教师课堂互动能力的比较研究

邵光
中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：16.
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中美大学生与教师课堂互动能力的比较研究

邵光1
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作者信息

  • 1. 河南经贸职业学院 河南郑州 450064
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摘要

为提高我国高校课堂教学效果,本文通过比较中美大学生在课堂上与各自教师互动能力的现状,分析了这个比较结果给我国高等学校教育教学模式所带来的启示.

关键词

中美大学生/课堂互动能力/沟通效率

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量5
参考文献量5
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