《工程材料》课程“浸润式”双语教学模式的研究与实践

李伟 ¹房强汉 ¹赵康培¹

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作者信息

1. 山东交通学院材料加工工程系山东济南 250023
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摘要

双语教学对高素质国际化人才的培养具有十分重要的意义,而“浸润式”双语教学模式是符合我国当前语言环境和学生语言能力状况的一种教学模式,是全面提高学生综合素质的有效途径.本文分析了目前国内双语教学存在的问题,根据我校教学实际情况及课程特色,从《工程材料》课程双语教学总体方案、双语课堂教学、实践教学、综合考评等方面对“浸润式”双语教学模式进行了研究和实践.

关键词

双语教学/浸润式/工程材料

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基金项目

山东交通学院教研教改项目资助课题(JG2011003)

出版年

2013

中国科教创新导刊

中国科学技术信息研究所（ISTIC）科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146

ISSN：1673-9795

被引量1

参考文献量4

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