中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：94,96.

产学一体人才培养模式涵义界定与基本特征探讨

冯会中 于长胜 王景儒 张树清 杨晓静 魏坤 孙尚信
中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：94,96.
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产学一体人才培养模式涵义界定与基本特征探讨

冯会中 1于长胜 1王景儒 1张树清 1杨晓静 1魏坤 1孙尚信1
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作者信息

  • 1. 辽宁省朝阳工程技术学校 辽宁朝阳 122000
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摘要

随着全球经济一体化脚步的不断加快,各个国家在互相争夺人才的同时,也越来越重视对人才的培养.产学一体化人才培养模式产生由来已久,在我国20世纪80年代初开始借鉴产学一体化人才培养模式,应用于我国的中职教育中.通过研究其涵义,明确其基本特征,用以指导中等职业教育实践.

关键词

产学一体化/涵义/基本特征/探讨

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量7
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