中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：175.

浅谈中职学校计算机专业理论与实践一体化教学

冯丹丹
中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：175.
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浅谈中职学校计算机专业理论与实践一体化教学

冯丹丹1
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作者信息

  • 1. 抚顺市技师学院 辽宁抚顺 113123
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摘要

在21世纪,随着市场经济的发展,科学技术的进步,社会对人才的需求也随之发生了变化.逐渐向够用、实用、能用型技术人才方向转化,中职学校计算机专业既要适应科技发展和社会需求,又要考虑现今中职生的特点.改革传统的“全面开花”的教学模式,逐步以“各有所长、各尽所能”为培养原则和最终目标,建立“掌握基础,实践为主,重点突破”的教学模式,突出计算机专业的特点,实现理论与实践完美结合的一体化教学.

关键词

一体化教学/计算机专业/中职学校

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量4
参考文献量2
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