中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：193.

用人文关怀构建和谐音乐课堂

胡琼
中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：193.
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用人文关怀构建和谐音乐课堂

胡琼1
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作者信息

  • 1. 首都师范大学 北京 100048
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摘要

人文关怀,起源于西方的人文主义传统,其核心在于肯定人性和人的价值,同时,人文关怀也是马克思哲学的基本观点之一.人文关怀要求肯定人的尊严,关注人的生存状况与生活条件,提倡人类的解放和对自由的追求等.这正好与以人为本的教育理念相符,本文主要立足于我国基础音乐课堂,论述如何用人文关怀构建和谐音乐课堂.

关键词

人文关怀/和谐/音乐课堂/学生/教师

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
参考文献量2
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