中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：218.

提高班主任工作的科学性建设有凝聚力的班集体

尹静
中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：218.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

提高班主任工作的科学性建设有凝聚力的班集体

尹静1
扫码查看

作者信息

  • 1. 四平技校 吉林四平 136000
  • 折叠

摘要

班主任工作的科学性既要有爱生的情感,奉献的精神,又要讲究工作的科学性,在教学工作中,注意学习教育理论,以科学的方法教育学生,以科学的态度开展活动,建设有凝聚力的班集体是集体教育原则在班主任工作中的具体体现,集体教育以班主任意志为主导,建设一个良好的班集体,充分发挥集体作用,使每个学生成为集体意志的体现者,以集体带动个人使整个群体团结一致,朝气蓬勃进取向上.

关键词

班主任/科学性/凝聚力/班集体

引用本文复制引用

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
段落导航相关论文