中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：238.

生本教育,让“问题学生”成为舞者——也谈“生本教育”实践的意义和策略

李大为
中国科教创新导刊2013，Issue(1) ：238.
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生本教育,让“问题学生”成为舞者——也谈“生本教育”实践的意义和策略

李大为1
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作者信息

  • 1. 河北省承德县六沟高中 河北承德 067406
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摘要

生本教育,是最近教育界普遍倡导的理念,教师更是在这种理念指导无不尽其力而为之,然后,在实际操作中却还是不能摒弃旧的教学模式,总是在无形中将优等生与问题学生区别开来,如此,就大大的违背了生本教育.笔者在本文中就如何让问题学生在班集体中舞动起来做出了简要的概述.

关键词

生本教育/问题学生/教学模式

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出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
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