中国科教创新导刊2013，Issue(2) ：4.

来华留学生专业课教学使用PBL教学法的探讨

朱平生 路玫 常瑛
中国科教创新导刊2013，Issue(2) ：4.
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来华留学生专业课教学使用PBL教学法的探讨

朱平生 1路玫 1常瑛1
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作者信息

  • 1. 河南中医学院 河南郑州 450008
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摘要

PBL教学法与传统教学法比较,能培养学生自主学习的能力,极大地提高来华留学生的学习效率和积极性,增强学生的发散思维,促进和丰富中医院校来华留学生的教育教学改革,因此,结合工作实际在留学生专业课学习过程中适当采用PBL教学法势在必行.

关键词

PBL/来华留学生/教学改革

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基金项目

河南省教育科学规划课题(2008-JKGHAGH-379)

出版年

2013
中国科教创新导刊
中国科学技术信息研究所（ISTIC） 科学技术文献出版社

中国科教创新导刊

影响因子：0.146
ISSN：1673-9795
被引量5
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